Категории раздела
| Тесты компьютерные [14] |
| Методики [24] |
| Психологи [10] |
| Музыка для релаксации [25] |
| Видеоматериалы [10] |
| Литература [69] |
ИНТЕРЕСНОЕ
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
МУЗЫКА
ПОГОДА
ФИНАНСЫ
ЗАРАБОТОК
| Главная » Файлы » Литература |
Психологический тренинг с подростками. Анн Л.Ф.
| [ Скачать с сервера (1.91 Mb) ] | 12 Дек 2010, 11:27 |
 Кто я такой? Знаю ли я себя и что я знаю о своих друзьях? Всегда ли я понимаю их, а они меня? Как научиться понимать себя и других людей? На эти и другие вопросы подростку, при помощи психолога, поможет найти ответы тренинг, программа которого представлена в предлагаемой книге. В издании раскрыты особенности психологической работы с подростками в форме тренинга, направленного на самопознание, самоосознание, саморазвитие личности подростка. Представлены различные методы и практические приемы, даются развернутые разработки занятий, последовательность проведения упражнений и этюдов, а также методика их обсуждения с подростками. Книга "Психологический тренинг с подростками" адресована практическим психологам, педагогам, преподавателям и студентам психологических факультетов, а также специалистам, занимающимся разработкой проблем детской практической психологии. Содержание книги: "Анн Л.Ф. Психологический тренинг с подростками. - СПб: Питер, 2007. - 271 с.: илл." Введение Глава 1. Психология подросткового возраста Особенности психического развития подростка Основные направления работы с подростками Формирование интереса к себе. Развитие самооценки Развитие и укрепление чувства взрослости Развитие учебной мотивации Развитие интересов Развитие общения Развитие воли Развитие воображения Тревожность как показатель неблагополучного личностного развития Глава 2. Социально-психологический тренинг как средство коррекции Психологические особенности тренинговой группы Принципы работы тренинговой группы Руководство по проведению тренинга Глава 3. Программа социально-психологического тренинга «Саморазвитие личности» Занятие № 1. Куда ж нам плыть? Занятие № 2. Каков я на самом деле? Занятие № 3. Кто Я? Занятие № 4. Моя индивидуальность Занятие № 5. Мой дневник. Мнение Занятие № 6. Точка опоры Занятие № 7. Чувство собственного достоинства Занятие № 8. Уверенное и неуверенное поведение Занятие № 9. Мои права и права других людей Занятие № 10. Просьба Занятие № 11. Я в своих глазах и в глазах других людей Занятие № 12. Эмоции и чувства Занятие № 13. Обида Занятие № 14. Как справиться с плохим настроением Занятие № 15. Мои слабости Занятие № 16. Мои проблемы Занятие № 17. Мотивы наших поступков Занятие № 18. Люди, значимые для меня Занятие № 19. Эффективные приемы общения Занятие № 20. Я тебя понимаю Занятие № 21. Взаимопомощь Занятие № 22. Творческая личность Занятие № 23. Как достичь цели Занятие № 24. Полюбить себя Занятие № 25. Самопринятие. Самоуважение. Самоодобрение Занятие № 26. Будьте собой, но в лучшем виде Занятие № 27. Жизнь по собственному выбору Занятие № 28. Звездная карта моей жизни. Контракт с самим собой Занятие № 29. Перед дальней дорогой Занятие № 30. Прощай Глава 4. Психогимнастические упражнения Выбор упражнения Инструкция Упражнения I. Упражнения, которые воздействуют на состояние группы как целого и на каждого подростка в отдельности ІІ. Упражнения, направленные преимущественно на содержательную сторону работы III. Упражнения для получения личностной обратной связи Приложение I. Учебно-тематический план ІІ. Психодиагностические методики Выявление уровня тревожности у подростков Методика исследования самооценки Личностный дифференциал Тест школьной тревожности Филлипса Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттелла Опросник Айзенка Литература
| |
| Просмотров: 6172 | Загрузок: 589 | Комментарии: 2 | | |
| Всего комментариев: 1 | ||
| ||
